• 1.

  مقایسه عملکرد شناختی (توجه و حافظه فعال )، اضطراب و عزت نفس در دانش آموزان پسر پایه اول ابتدایی دارای اختلال نارساخوانی - نارسانویسی و کودکان عادی

  مقاله

  نویسنده : مصطفايي، نوجوان ؛ حق جو، پروانه ؛ خدامرادي، مريم ؛ فتاحي حسيني، تارا ؛

  مجله:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (موسسه آموزش عالی نگاره)»تابستان 1404 - شماره 93 (‎18 صفحه - از 469 تا 486 )

  کلیدواژه ها:اضطرابعزت نفسعملکرد شناختیدانش آموزان پسر پایه اول ابتداییاختلال نارساخوانی نارسانویسیاختلالدانش‌آموزانکودکاننارسانویسیاختلال نارساخوانیبرنامهمدرسهدانش‌آموزان عادی

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط