---

• 1.

  Iranian EFL Instructors’ Perceptions and Practices Concerning Learner Autonomy

  نویسنده : Azin، Nooshin ؛ Biria، Reza ؛ Ameri Golestan، Ahmad ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2018, Volume 5 - Number 3 ISC (‎25 صفحه - از 73 تا 97 )

  کلیدواژه ها:Learner AutonomyInstructors‟ PerceptionsInstructors‟ Practices

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Becoming an EFL Teacher: Prospective Teachers’ Professional Identity in a Critical Teacher Education Program

  نویسنده : Sardabi، Narges ؛ Biria، Reza ؛ Golestan، Ahmad ؛

  مجله:The International Journal of Humanities»Summer 2018, Volume 25 - Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 19 تا 32 )

  کلیدواژه ها:Critical Pedagogyprofessional identityinformed (CP-informed) teacher educationProspective teachers

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Wh-extraction from Claim-Type Constructions in Persian Speaking L2 Learners of English Interlanguage

  نویسنده : Lotfi، Ahmad Reza ؛ Ameri Golestan، Ahmad ؛

  مجله:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»زمستان 1380 - شماره 10 ISC (‎10 صفحه - از 123 تا 132 )

  کلیدواژه ها:WhClaim

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله