• 1.

  The Relationship between Depth and Breadth of Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension among Iranian EFL Learners

  نویسنده : Mehrpour، Saeed ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ Kian، Parvaneh ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2011 - Number 222 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 97 تا 128 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionVocabulary DepthVocabulary BreadthVocabulary.

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط