---

• 1.

  Autonomy-Supportive Teaching, Willingness to Communicate in English, Motivation, and English Speaking Self-Efficacy among EFL Learners: A Structural Equation Modelling Study

  نویسنده : Karimi، Mohammad Nabi ؛ Abaszadeh، Afsaneh ؛

  مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2017, Volume 20 - Number 2 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎44 صفحه - از 113 تا 156 )

  کلیدواژه ها:MotivationAutonomyWillingness to CommunicateEfficacysupportive teachingEnglish speaking self

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Investigating disagreements through a context-specific approach: A case of Iranian L2 speakers

  نویسنده : Ghafar Samar، Reza ؛ Abaszadeh، Afsaneh ؛ Pourmohamadi، Fatemeh ؛

  مجله:Applied Research on English Language»Fall 2013 & Winter 2014, Volume 3 - Number 1 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 87 تا 100 )

  کلیدواژه ها:conversation analysisspeech actsArgumentDisagreementPoliteness strategies

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله