| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| ادبیات و زبانها 3 |
| علوم تربیتی 1 |
| علوم اجتماعی 1 |
| روان‌شناسی 1 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| علمی-پژوهشی 3 |
| ب 1 |
| الف 1 |
-
1.
نویسنده مسئول : Nejati، Reza ؛ نویسنده : Ilchi، Hossein ؛
مجله:International Journal of Research in English Education»March 2023, Volume 8 - Number 1 (13 صفحه - از 92 تا 104 )
کلیدواژه ها:intermediatedirected learninglevel students, personal selfconcept, reading comprehension, selfintermediate- levelSelf- Directed LearningSelf-conceptComprehensionpersonalreading
-
2.
نویسنده : Nejati، Reza ؛
مجله:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (24 صفحه - از 85 تا 108 )
-
3.
نویسنده : Cheraghi، Zahra ؛ Nejati، Reza ؛ Bakhtiari، Ali ؛
مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2022, Volume 5 - Number 17 رتبه ب (وزارت علوم (8 صفحه - از 51 تا 58 )
کلیدواژه ها:individual differencesIranian EFL StudentsLanguage Learning Strategywriting strategiescritical thinking disposition
-
4.
نویسنده : Nejati، Reza ؛
مجله:The International Journal of Humanities»Spring 2016, Volume 23 - Number 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (14 صفحه - از 29 تا 42 )
کلیدواژه ها:Feedbackvocabulary learninghigh school studentsFormative assessmentShort quizzes
-
5.
نویسنده : Nejati، Reza ؛ Moradi، Mohammad ؛
مجله:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2015, volume 6 - Issue 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (11 صفحه - از 87 تا 97 )
کلیدواژه ها:Item Response Theoryitem fititem difficultyitem discriminationguess factorMultiple-Choice Questions, All of the AboveTestMultipleItemIRTChoice Items
-
6.
نویسنده : Nejati، Reza ؛ Morady، Mohammad ؛
مجله:آموزش و ارزشیابی»بهار 1394 - شماره 29 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (18 صفحه - از 75 تا 92 )