رسولی خورشیدی، فاطمه/ 6 مقاله
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.xls)
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.ris)
| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه روان سنجی 2 |
| نشریه مطالعات روانشناسی تربیتی 2 |
| نشریه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران) 1 |
| نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| روانشناسی 4 |
| حوزه سلامت 1 |
| میان رشته ای 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 6 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| ب 1 |
| علمی-پژوهشی 1 |
-
1.
نویسنده : رسولی خورشیدی، فاطمه ؛ عامری، محمدعرب ؛ نویسنده مسئول : بهرامی، معصومه ؛
مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1398 - شماره 34 رتبه: ب/ISC (16 صفحه - از 77 تا 92 )
کلیدواژه ها:پایاییرواییتحلیل عاملی تاییدیتحلیل عاملی اکتشافیاشتیاق در مدرسه
-
2.
نویسنده : رسولی خورشیدی، فاطمه ؛ نادری، حبیباله ؛ شجاعی، علیاصغر ؛ نویسنده مسئول : صرامی، غلامرضا ؛
مجله:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»فروردین و اردیبهشت 1398، دوره دوازدهم - شماره 1 ISC (7 صفحه - از 85 تا 91 )
کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیاضطراب امتحانانگیزش پیشرفتاهمال کاری تحصیلی
-
3.
نویسنده : رسولی خورشیدی، فاطمه ؛ بهرامی، معصومه ؛ عرب عامری، محمد ؛ یوسفی، آزیتا ؛
مجله:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران)»تابستان 1395، دوره دوم - شماره 2/2 (14 صفحه - از 178 تا 191 )
کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیدانشجویانجهت گیری اهدافجهتگیریجهتگیری
-
4.
نویسنده : رسولی خورشیدی، فاطمه ؛ بهرامی، معصومه ؛ حسینی، نرگس سادات ؛
مجله:روان سنجی»تابستان 1395 - شماره 17 (10 صفحه - از 45 تا 54 )
کلیدواژه ها:فراشناختپایاییرواییساختار عاملیدانشدانشجویانپژوهش
-
5.
ساخت و هنجاریابی آزمون فرهنگ کار با توجه به مولفههای اساسی آن در کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران
مقالهنویسنده : بهرامی، معصومه ؛ دلاور، علی ؛ رسولی خورشیدی، فاطمه ؛
مجله:روان سنجی»زمستان 1394 - شماره 15 (19 صفحه - از 60 تا 78 )
کلیدواژه ها:فرهنگ کارکارکنانمولفههاساخت و هنجاریابی
-
6.
نویسنده : رسولی خورشیدی، فاطمه ؛ کدیور، پروین ؛ صرامی، غلامرضا ؛ تنها، زهرا ؛
مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»پاییز 1392 - شماره 18 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (20 صفحه - از 83 تا 102 )
کلیدواژه ها:فراشناختپيشرفت تحصيلياهداف پيشرفتراهبردهاي مطالعهجهتگیریجهتگیری یادگیریدانشراهبردهای فراشناختی