• 1.

  اثر آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر توجه، حل مسئله و خودکارآمدی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی

  نویسنده : بیگدلی، ایمان ا ؛ محمدی فر، محمد علی ؛ رضایی، علی محمد ؛ عبدالحسین زاده، عباس ؛

  مجله:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»پاییز 1395 - شماره 14 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 45 تا 56 )

  کلیدواژه ها:حل مسئلهتوجهخودکار آمدیاختلال یادگیری ریاضیآموزش مبتنی بر بازی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط