• 1.

  اثربخشی آموزش حافظه‌ی فعال بر بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان نارساخوان

  نویسنده : حمیدی، فریده ؛ فیاض‌بخش، مرضیه ؛

  مجله:آموزش و ارزشیابی»پاییز 1395 - شماره 35 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 13 تا 36 )

  کلیدواژه ها:نارساخوانیمهارت خواندنآموزش حافظه‌ی فعالحافظه‌ی فعالدانش‌آموزآزمون

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط