• 1.

  Exploratory-Cumulative Talk Discourse Markers in Translation Classes: Covertly-Needed vs. Overtly-Needed Translation Texts

  نویسنده : Yazdani، Samaneh ؛ Chalak، َAzizeh ؛ نویسنده مسئول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Winter 2023, Volume 13 - Number 1 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎11 صفحه - از 15 تا 25 )

  کلیدواژه ها:Discourse MarkersExploratory-cumulative talkTranslation classesTranslation of Literary TextsTranslation of Political Texts

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  On the Effects of Task Involvement Load on Iranian Intermediate EFL Learners’ Word Learning: Reading and writing Tasks vs.Translation Tasks

  نویسنده : Yazdani، Samaneh ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2016, Volume 3 - Number 4 ISC (‎11 صفحه - از 63 تا 73 )

  کلیدواژه ها:Taskvocabulary acquisitionSLAinvolvement load

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله