• 1.

  تبیین پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی دو زبانه بر اساس سبک‌های تفکر، سبک‌های یادگیری، هوش هیجانی و استرس تحصیلی

  نویسنده : صفی وند، فاطمه ؛ میرهاشمی، مالک ؛ پاشا شریفی، حسن ؛

  مجله:پژوهش اجتماعی»تابستان 1397 - شماره 39 رتبه A (دانشگاه آزاد (‎14 صفحه - از 68 تا 81 )

  کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیهوش هیجانیسبک تفکراسترس تحصیلیسبک یادگیریدو زبانه

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط