• 1.

  The Acquisition of French (L3) Orthography by Persian (L1) Speakers Learning English (L2)

  نویسنده : Torabi، Fahimeh Sadat ؛ jabbari، Ali Akbar ؛

  مجله:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer & Autumn 2018, Volume 6- Number 2 (‎19 صفحه - از 29 تا 47 )

  کلیدواژه ها:syllable structureL3 OrthographyCumulative Enhancement ModelL2 Status Factor HypothesisL1 Status Factor Hypothesis

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط