• 1.

  From Sociocultural Epistemology to Transformative Pedagogy: Contributions of Collaborative Action Research through Dialogic Mediation in Teacher Professional Development

  نویسنده : Mashhadi، Farzad ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ نویسنده مسئول : Biria، Reza ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2020, Volume 7 - Number 2 رتبه الف/ISC (‎24 صفحه - از 51 تا 74 )

  کلیدواژه ها:Professional developmentCollaborative Action ResearchDialogic MediationNetworked Community of Shared Knowledge

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط