-
1.
نویسنده مسئول : Salimi، Esmaeel Ali ؛ نویسنده : Karami، Behnam ؛
مجله:Issues in Language Teaching»June 2019, Volume 8 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (24 صفحه - از 279 تا 302 )
کلیدواژه ها:textbooksPragmatic knowledgeCross-cultural diversitieslinguistic knowledge