• 1.

  The Effect of Pronunciation on Performing Religious Rituals of Illiterate Prayers: Studying Surah’s al-Tawhid and al-Hamd

  نویسنده : Rafiei، Mohsen ؛

  مجله:پژوهش های زبانشناختی قرآن»Autumn & Winter 2020, Number 18 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎8 صفحه - از 13 تا 20 )

  کلیدواژه ها:pronunciationSocio-cultural TheoryDynamic InterventionIlliterate Learners

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Using Dynamic Intervention for Promoting Reading Fluency of Quranic Learners in Qum: A Comparative Study of Old and New Approaches

  نویسنده : Farokhipour، Sajjad ؛ Rafiei، Mohsen ؛ Sharyfi، Masomeh ؛

  مجله:پژوهش های زبانشناختی قرآن»Spring & Summer 2019 - Number 15 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 93 تا 102 )

  کلیدواژه ها:The holy QuranZPDReading FluencyDynamic InterventionMediated Learning

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله