• 1.

  Using Dynamic Intervention for Promoting Reading Fluency of Quranic Learners in Qum: A Comparative Study of Old and New Approaches

  نویسنده : Farokhipour، Sajjad ؛ Rafiei، Mohsen ؛ Sharyfi، Masomeh ؛

  مجله:پژوهش های زبانشناختی قرآن»Spring & Summer 2019 - Number 15 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 93 تا 102 )

  کلیدواژه ها:The holy QuranZPDReading FluencyDynamic InterventionMediated Learning

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط