• 1.

  Motivational and Textual Factors and Affordances in Iranian EFL Learners' Reading: Using Semi-Structured Reflections Written During Reflective Learning Process

  نویسنده : Karami، Neda ؛ Daftarifard، Parisa ؛ نویسنده مسئول : Babaii، Esmat ؛

  مجله:Language Horizons»Winter and Spring 2021,Volume 5 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎21 صفحه - از 205 تا 225 )

  کلیدواژه ها:textreadingMotivationReflectionAffordances

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط