• 1.

  اثربخشی آموزش تمرینات تعادلی بر تعادل ایستا و توجه انتخابی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعال

  نویسنده مسئول : دانا، امیر ؛ نویسنده : رضائی، روناک ؛

  مجله:روانشناسی و روانپزشکی شناخت»فروردین و اردیبهشت 1401، سال نهم - شماره 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت/ISC (‎12 صفحه - از 152 تا 163 )

  کلیدواژه ها:تعادل ایستاتوجه انتخابیتمرینات تعادلیاختلال نقص توجه/ بیش­ فعالی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط