• 1.

  ارزیابی توانایی پرورش خلّاقیّت فعالیت‌های یاددهی- یادگیری دروس معارف اسلامی در روش تدریس مبتنی بر سخنرانی و مبتنی بر نیازها (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر)

  نویسنده مسئول : گرگین، باقر ؛ نویسنده : صادق، ناهید ؛ ماهینی، انسیه ؛

  مجله:مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی»بهار 1401- شماره 90 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 151 تا 170 )

  کلیدواژه ها:خلاقیتیاددهی- یادگیرینیازمحوریسخنران‌محوری

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط