• 1.

  رابطه نظام های فعالساز رفتار/ بازداری رفتار با مهارت های ارتباطی در دانش آموزان دارای اختلال اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی ADHD

  نویسنده : مظهری، یگانه ؛

  مجله:پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش‌ و پرورش»تیر 1401 - شماره 49 (‎13 صفحه - از 200 تا 212 )

  کلیدواژه ها:مهارت های ارتباطیبیش فعالیاختلال نارسایی توجهفعال سازی رفتارینظام های بازداری رفتاریاختلالرفتارفعال‌سازی رفتاراختلال نقص توجه بیش‌فعالیکودکانبیش‌فعالی ADHD

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط