• 1.

  بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های نوشتاری بر اساس برنامه‌ریزی چند بعدی و بسته‌ی یادگیری چند‌رسانه‌ای بر سبک یادگیری شهودی و حل مسئله دانش‌آموزان

  نویسنده : پراذران، طیبه ؛ پرسته قمبوانی، فاطمه ؛ نویسنده مسئول : عبدللهی، مژگان ؛

  مجله:پژوهشنامه تربیتی»زمستان 1399 - شماره 65 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (‎20 صفحه - از 39 تا 58 )

  کلیدواژه ها:حل مسئلهمهارت های نوشتاربرنامه ریزی چند بعدبسته یادگیر چندرسانه ایسبک یادگیر شهود

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط