• 1.

  A Probe into Experiences of Female Iranian EFL Teachers and Students in Rural High Schools amidst the COVID-19 Pandemic: Hurdles and Achievements

  نویسنده : Mirzadeh Rahni، Sepideh ؛ نویسنده مسئول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2023, Volume 42 - Number 3 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎29 صفحه - از 29 تا 57 )

  کلیدواژه ها:English as a foreign language (EFL)Achievementscovid-19ERT AdoptionHurdlesrural high schools

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط