کلیدواژه برنامه درسی زبانی ‏/ (1 مقاله)

بررسی ارتباط میان برنامه های درسی زبانی و افزایش قابلیت های هیجانی-اجتماعی زبان آموزان در چارچوب نظریه آموزش زبان کاربردی

نویسنده : قهاری، شیما ؛ پیش قدم، رضا ؛ قبانچی، ضرغام ؛ غضنفری، محمد ؛

مجله : مطالعات زبان و ترجمه » تابستان 1391 - شماره 9 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎23 صفحه - از 93 تا 115 )

کلیدواژه ها: نظریه آموزش زبان کاربردی هوش هیجانی-اجتماعی (یا توانایی های احساسی-اجتماعی) نظریه آموزش مهارت های زندگی برنامه درسی زبانی برنامه درسی زندگی-محور