کلیدواژه Cognition Hypothesis ‏/ (3 مقاله)

مرتب سازی
تاریخ

1.

Task Complexity Manipulation and EFL learners’ interactions in the process of collaborative pre-planning

نویسنده : Moattarian، Aasa ؛ Tahririan، Mohammad Hassan ؛ Alibabaei، Ahmad ؛

مجله:Applied Research on English Language»January 2019، Volume 8 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 51 تا 78 )
کلیدواژه ها:planning task complexity Cognition Hypothesis Collaborative Pre Language related Episodes

مقاله دانلود
2.

Orchestrating Task Planning in Writing: The Impact of Pre-Task Planning and Within-Task Planning on Fluency, Accuracy, and Complexity of Iranian EFL Learners’ Writing

نویسنده : Mojavezi، Ahmad ؛ Afghari، Akbar ؛

مجله:Applied Language Studies»Spring 2015, Volume 7 - Issue 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 105 تا 128 )
کلیدواژه ها:Complexity Accuracy fluency Task Planning Cognition Hypothesis Limited Attentional Capacity Model

مقاله دانلود
3.

Application of Task Complexity Along +/- single Task Dimension and its Effect on Fluency in Writing Performance of Iranian EFL Learners

نویسنده : Izadpanah، Siros ؛ Shajeri، Esmaeil ؛

مجله:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2014 - Number 8 ISC (‎14 صفحه - از 10 تا 23 )
کلیدواژه ها:fluency Cognition Hypothesis Cognitive task complexity +- Single task dimension +/- Single task dimension

مقاله دانلود

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله

رتبه علمی

علمی-پژوهشی ‏ (2 مقاله)