کلیدواژه Schmidt ‏/ (26 مقاله)

مجله:روان شناسی و علوم تربیتی»بهار 1367 - شماره 40 ISC (‎11 صفحه - از 20 تا 30 )

کلیدواژه ها:Schmidt

مجله:حرکت»پاییز 1383 - شماره 21 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎19 صفحه - از 123 تا 141 )

کلیدواژه ها:acquisitiontransferRetentionpatternmotor skillTehranReferThereforeStatistical

مجله:حرکت»تابستان 1387 - شماره 36 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎15 صفحه - از 165 تا 179 )

کلیدواژه ها:Variable PracticeConstant PracticeRetention and transferSchmidtTheseRetentionResearch

نویسنده : Rashtchi، Mojgan ؛

مجله:Journal of Language and Translation»Spring 2010, Volume 1 - Number 1 ISC (‎13 صفحه - از 31 تا 43 )

کلیدواژه ها:Input enhancementnoticingconditional sentencesEFLIfEnglish

مجله:رهیافت های سیاسی و بین المللی»تابستان 1389 - شماره 22 رتبه: علمی-پژوهشی (‎30 صفحه - از 169 تا 198 )

کلیدواژه ها:DiscourseInstitutionDiscursive institutionalism.FaircloughNoCritical Discourse AnalysisInstitutionalWilliamsonLaclau Mouffe

نویسنده : Tajeddin، Zia ؛ Ebadi، Saman ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2011, Volume 14 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎28 صفحه - از 145 تا 172 )

کلیدواژه ها:AttentionMotivationnoticingProficiencyPragmalinguistic featuresBiclausal request formsEFLFactorIranDMAIDE

نویسنده : Khoshnevis، Iraj ؛ Mikaeli، Zohreh ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»fall 2012 - Number 11 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎14 صفحه - از 102 تا 115 )

کلیدواژه ها:Explicit InstructionFocus on FormInputFocus on formsInput enhancementTextual enhancementNoticing hypothesisEFLLongSecond Language AcquisitionIranianGroupsTest

مجله:عیار پژوهش در علوم انسانی»بهار و تابستان 1392 - شماره 7 (‎18 صفحه - از 5 تا 22 )

کلیدواژه ها:phenomenologyphenomenology of religionphilosophical phenomenologyTehranHusserlTherefore

نویسنده : Abbasian، Gholam-Reza ؛ Yekani، Nazila ؛

مجله:Issues in Language Teaching»June 2014, Volume 3 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 113 تا 134 )

کلیدواژه ها:EFLStd

نویسنده : Afsharrad، Mohammad ؛ Sadeghi Benis، Aram Reza ؛

مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2014 - Number 13 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎14 صفحه - از 1 تا 14 )

کلیدواژه ها:Input enhancementtranscribing exercisephonemic perceptionbeginning EFL learnersEFLFarsiEnglishThereforeSoundAfter