پاییز 1396 - شماره 22
ساخت و هنجاریابی آزمون تشخیص توانایی شناختی کودکان
نویسنده : غلامی توران پشتی، مرضیه؛ دلاور، علی؛ پاشا شریفی، حسن؛ شریفی، نسترن؛
(12 صفحه - از 7 تا 18)
ویژگی‌های روانسنجی نسخه نوین هوش‌آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش‌آموزان ناتوان یادگیری
نویسنده : کامکاری، کامبیز؛
(25 صفحه - از 19 تا 43)
تعیین ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه ادراک پیری در سالمندان ایرانی
نویسنده : حقی عسگرآبادی، فریده؛ کراسکیان موجباری، آدیس؛ جمهری، فرهاد؛
(17 صفحه - از 61 تا 77)
تحلیل عامل تاییدی پرسشنامه فراشناخت کاربردی در ورزش های گروهی
نویسنده : اکبری، رحمان؛ شریفی، طیبیه؛ خرامین، شیرعلی؛ عابدی، جمال؛
(15 صفحه - از 79 تا 93)
ویژگی‌های روانسنجی نسخه سوم نوین مقیاس توانایی‌های شناختی وودکاک – جانسون در دانش‌آموزان دبستانی
نویسنده : صادقی، مژگان؛ کامکاری، کامبیز؛ شکرزاده، شهره؛
(31 صفحه - از 94 تا 124)
بررسی ساختار عاملی پرسشنامه کمال‌گرایی چند بعدی ورابطه‌ی آن باپرخاشگری در نوجوانان دختر دبیرستانی شهر تهران
نویسنده : کمالیلجولی، سمیه؛ ابوالمعالی، خدیجه؛
(16 صفحه - از 125 تا 140)
بررسی روایی، اعتبار سیاهه افکار اضطراب تکلم بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
نویسنده : ثابت، مهرداد؛ موسوی سیگارودی، سیده زهرا؛
(16 صفحه - از 141 تا 156)