نویسنده : Behin، Bahram ؛

(‎2 صفحه - از 1 تا 2 )

کلیدواژه ها:languageEditorialApplied LiteratureBehinJALDA

نویسنده : Abbasian، Gholam-Reza ؛ Teimourtash، Mojtaba ؛ نویسنده مسئول : Khezrinejad، Maryam ؛

(‎24 صفحه - از 3 تا 26 )

کلیدواژه ها:Writing SkillAssessment AlternativesLearner-Oriented AssessmentLearner's PerceptionsSelf-, Peer-, and Teacher-Assessment

نویسنده : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Jamshidi، Robab ؛

(‎15 صفحه - از 27 تا 41 )

کلیدواژه ها:Willingness to CommunicatePersonality traitsIntroversionExtroversiontolerance of ambiguity

نویسنده : Azma، Masoumeh ؛

(‎12 صفحه - از 43 تا 54 )

کلیدواژه ها:learningteachingEducational TechnologyVisual aidsKey words: Teaching aidsEnglish language learners (ELLs)

نویسنده مسئول : Faramarzzadeh، Rasa ؛ نویسنده : Amini، Davoud ؛

(‎14 صفحه - از 55 تا 68 )

کلیدواژه ها:Self esteemspeakingaffective factorsturn takingConversational Dominance

نویسنده مسئول : Karimnia، Amin ؛ نویسنده : Khodashenas، Mohammad Reza ؛

(‎19 صفحه - از 69 تا 87 )

کلیدواژه ها:PolitenessBrown and Levinson’s politeness theoryteacher-student interactionface-threatening actsface-saving acts

نویسنده مسئول : Zarifi، Abdolvahed ؛ نویسنده : Asadpour، Elahe ؛

(‎10 صفحه - از 89 تا 98 )

کلیدواژه ها:ESPreading comprehensionNeed AnalysisMixed Method ApproachKeywords: Persian literature

نویسنده : Kuhi، Davud ؛

(‎3 صفحه - از 99 تا 101 )

کلیدواژه ها:Writingapplied linguisticsteachingResearchingKen HylandReview