نویسنده : Sadighi، Firooz ؛ Yamini، Mortaza ؛ Ayatollahi، Mohammad Ali ؛

مجله:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»پاییز و زمستان 1385 - شماره 200 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 69 تا 90 )

نویسنده : Dehghan، Farzaneh ؛ Yamini، Mortaza ؛

مجله:علوم انسانی دانشگاه الزهرا(س)»تابستان 1384 - شماره 54 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎28 صفحه - از 123 تا 150 )

نویسنده : Yamini، Mortaza ؛

مجله:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»تابستان 1381 - شماره 35 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎10 صفحه - از 89 تا 98 )

کلیدواژه ها:

نویسنده : adighi، Firooz S ؛ Yamini، Mortaza ؛ نویسنده مسئول : Mobashshernia، Reza ؛

مجله:studies in learning and teaching English»June 2012, Volume 1 - Number 1 (‎23 صفحه - از 183 تا 205 )

کلیدواژه ها:Bilingualismcognitive developmentMultilingualismRaven’s testLanguage is a mirror of mindAkmajian et al 2001 p 9

نویسنده : Behjat، Fatemeh ؛ Yamini، Mortaza ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2011 - Number 8 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎23 صفحه - از 27 تا 49 )

کلیدواژه ها:WeblogsWikisForeign Language LearningWriting SkillWebPodcastsBasedInstructionEFLIranIranian

نویسنده : Baghaei، Samira ؛ Yamini، Mortaza ؛ نویسنده مسئول : Bagheri، Mohammad Sadegh ؛

مجله:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 رتبه: A/ISC (‎18 صفحه - از 182 تا 199 )

کلیدواژه ها:Learning objectivereadingListeningIELTS Learning objectiveRevised Bloom’s Taxonomy

نویسنده مسئول : Sadighi، Shiva ؛ نویسنده : Yamini، Mortaza ؛ Bagheri، Mohammad Sadegh ؛ Zamanian، Mustafa ؛

مجله:studies in learning and teaching English»May 2018, Volume 7 - Number13 رتبه: C (‎29 صفحه - از 69 تا 97 )

کلیدواژه ها:university entrance examsteaching materialsTextbook EvaluationBloom’s Revised Taxonomy

نویسنده : Nasirpour، Behzad ؛ Bagheri، Mohammad Sadegh ؛ Yamini، Mortaza ؛

مجله:studies in learning and teaching English»December 2017, Volume 6 - Number 12 رتبه: C (‎23 صفحه - از 125 تا 147 )

کلیدواژه ها:AssessmentL2 memory pathwaysL2 cognitive controltype of test preference

نویسنده مسئول : Behjat، Fatemeh ؛ نویسنده : Yamini، Mortaza ؛

مجله:studies in learning and teaching English»June 2012, Volume 1 - Number 1 (‎21 صفحه - از 65 تا 85 )

کلیدواژه ها:peer editingself editingcommunicative writingindirect method for assessing writing

نویسنده : Yamini، Mortaza ؛ Ahmadi، Alireza ؛

مجله:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»تابستان 1382 - شماره 187 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎11 صفحه - از 61 تا 61، از 63 تا 72 )

کلیدواژه ها:cognitive stylefield dependencefield independenceFIFDLClistening comprehension strategiesListening ComprehensionShiraz