مجله:مطالعات برنامه درسی»تابستان و پاییز 1388 - شماره 13 و 14 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎7 صفحه - از 177 تا 183 )

کلیدواژه ها:Content AnalysisPhAllamah TabatabaeiThomas Lickona

مجله:مسائل اجتماعی ایران»تابستان 1393، سال پنجم - شماره 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎9 صفحه - از 184 تا 192 )

کلیدواژه ها:TehranIranUniversityKharazmi University

نویسنده : Saeidi، Mahnaz ؛ Ebrahimi Farshchi، Elena ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2012 - Number 10 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎19 صفحه - از 220 تا 238 )

کلیدواژه ها:Contentself-purification: Communication strategiesbased CourseEfficacy in SpeakingEFLIranIranianAgreeCSs

نویسنده : صیاد منصور، علیرضا ؛ ذهبی، سید عباس ؛

مجله:حکمت و فلسفه»تابستان 1394، سال یازدهم - شماره 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎19 صفحه - از 89 تا 107 )

کلیدواژه ها:AvicennaPlatoLoveSymposiumSocrates

نویسنده : Ziahosseiny، M ؛

مجله:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»تابستان 1381 - شماره 35 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎7 صفحه - از 125 تا 131 )

کلیدواژه ها:

مجله:مطالعات تجربی حسابداری مالی»بهار 1392 - شماره 37 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎7 صفحه - از 177 تا 183 )

کلیدواژه ها:Tehran Stock ExchangeAudit

نویسنده : Davoudi-Mobarakeh، Sajad ؛ Eslami-Rasekh، Abbas ؛ Barati، Hossein ؛

مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2014 - Number 13 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎27 صفحه - از 15 تا 41 )

کلیدواژه ها:Participant observationEGP teacherTeacher evaluationESP teacherESPEGPEnglishTeacher

نویسنده : Atai، Mahmood Reza ؛ Khazaee، Mohadeseh ؛

مجله:Issues in Language Teaching»June 2014, Volume 3 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎36 صفحه - از 1 تا 36 )

کلیدواژه ها:)EAPIranELTTeacher

نویسنده : Nakhaei، Habibollah ؛

مجله:Iranian Journal Of Management Studies»Spring 2016, Volume 9 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎23 صفحه - از 433 تا 455 )

کلیدواژه ها:Stock ReturnEarning per sharesMarket value addedNet incomeRelative and incremental information contentEPSEVATehran Stock ExchangeEconomic Value AddedNI

نویسنده : Saeidi، Mahnaz ؛ Ostvar، Shahla ؛ Shearer، Branton ؛ Asghari Jafarabadi، Mohammad ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»fall 2012 - Number 11 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎18 صفحه - از 116 تا 133 )

کلیدواژه ها:Content ValidityMultiple Intelligences Developmental Assessment Scales (MIDAS)Multiple Intelligences (MI) TheoryMIMIDASIranIslamic Azad UniversityMultiple IntelligenceIranian