| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 20 |
| فلسفه و کلام 1 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 9 |
| العلمية - البحثية 8 |
| عالمي 2 |
| الف 1 |
-
1.
مؤلف : Khajehali، Asiyeh ؛ كاتب مسؤول : Gashmardi، Mahmoud Reza ؛
مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2022, Volume 13 - Number 5 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 565 إلی 591 )
الکلمات المفتاحية:Enseignant du FLE
-
2.
مؤلف : Bogheiri، Saideh ؛ GASHMARDI، Mahmoud Reza ؛ Letafati، Roya ؛ SAFA، Parivash ؛
مجلة:Recherches en langue française»Automne-hiver 2021 - Number 6 التصنيف ب (Ministry of Science (18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:Iranfrançais langue étrangèrecontextualisationpsychopédagogiquesréussite universitaire
-
3.
مؤلف : Fesanghari، Azadeh ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛ Letafati، Roya ؛ كاتب مسؤول : Shairi، Hamid Reza ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 567 إلی 598 )
الکلمات المفتاحية:apprenants iranienscompétence interculturellecompétence transculturelledidactique de FLEpensée en réseaux
-
4.
مؤلف : Khajehali، Asiyeh ؛ كاتب مسؤول : Gashmardi، Mahmoud Reza ؛
مجلة:Recherches en Langue et Litterature Françaises»Printemps & Été 2022, Annee 16 - Number 29 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 124 إلی 139 )
الکلمات المفتاحية:ارزشیابیحرفهای گریعملکرد ارزشیابیمعلم زبان فرانسهحرفهای کردنévaluationAgir évaluatifEnseignant du FLEProfessionnalisationProfessionnalité
-
5.
مؤلف : Khajehali، Asiyeh ؛ كاتب مسؤول : Gashmardi، Mahmoud Reza ؛
مجلة:پژوهش زبان و ادبیات فرانسه»Printemps & Été 2022 - Number 29 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 124 إلی 139 )
الکلمات المفتاحية:ارزشیابیحرفهای کردنعملکرد ارزشیابیمعلم زبان فرانسهحرفهای گریAgir évaluatifEnseignant du FLEProfessionnalisationProfessionnalitéévaluation
-
6.
مؤلف : HASHEMIANNEJAD، Bita ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛ RAHMATIAN، Rouhollah ؛ SHAIRI، Hamid Reza ؛
مجلة:Plume»hiver 2022 - Numéro 34 التصنيف ب (Ministry of Science (28 صفحة - من 7 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:apprenants iraniensFLEClasse Inverséeticcontextualisation
-
7.
مؤلف : Khajehali، Asiyeh ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛ RAHMATIAN، Rouhollah ؛ Letafati، Roya ؛
مجلة:Recherches en langue française»printemps-été 2022 - Number 5 التصنيف ب (Ministry of Science (35 صفحة - من 19 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:EvaluationapprentissageEnseignant du FLEProfessionnalisationPratique évaluative
-
8.
مؤلف : GHanbarinia، Mobina ؛ RAHMATIAN، Rouhollah ؛ SAFA، Parivash ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛
مجلة:Plume»Automne 2021 - Numéro 33 التصنيف ب (Ministry of Science (30 صفحة - من 165 إلی 194 )
الکلمات المفتاحية:فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزشفرانسه به مثابه زبان خارجیطراحی محتوایادگیری تعاملزبان آموز ایرانیTICEFLEapprenant iranienApprentissage interactifConception du contenu
-
9.
مؤلف : SADEGHPOUR، Razieh ؛ Safa، Parivash ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛ SHAIRI، Hamid Reza ؛
مجلة:Plume»Automne 2020, Hiver 2021 - Numéro 32 التصنيف ب (Ministry of Science (22 صفحة - من 143 إلی 164 )
الکلمات المفتاحية:Conseil PédagogiqueObservation PédagogiqueThéorie De L’action SituéeMéthode Qualitative Et QuantitativeFrançais Langue Etrangère
-
10.
مؤلف : Sajadi، Seyedeh Yasmin ؛ Letafati، Roya ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛ Safa، Parivash ؛
مجلة:Plume»Automne 2020 - Numéro 31 التصنيف ب (Ministry of Science (26 صفحة - من 219 إلی 244 )
الکلمات المفتاحية:apprenants iranienstextes littérairesacte de langageDidactique du FLECompétence pragmatique