• 1.

  EFL/ESL Teachers’ Writing Assessment Literacy: State of the Arts

  مؤلف : Jalilzadeh، Kaveh ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Spring 2023, Volume 15 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 51 إلی 64 )

  الکلمات المفتاحية:AssessmentLanguage Assessment LiteracyAssessment literacywriting assessment literacy

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Face-to-Face Verses Online FLIP Learning on the Speaking Skill of Lower-Intermediate Iranian University EFL Learners

  مؤلف : Miraei Mohammadi، Maryam ؛ Khatib، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Seyyed Mohammad ؛

  مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2021- Number 28 التصنيف A (Azad University/ISC (‎21 صفحة - من 200 إلی 220 )

  الکلمات المفتاحية:Speaking Skillface-to-face FLIP learningonline FLIP learning

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Dynamic Assessment of EFL Learners’ Reading Strategies: Introducing ‘Sauce’-Format Mediation

  مؤلف : Ahmadi، Ghorban ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Azabdaftari، Behrooz ؛

  مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2021- Number 28 التصنيف A (Azad University/ISC (‎20 صفحة - من 28 إلی 47 )

  الکلمات المفتاحية:Reading StrategiesDynamic Assessmentsauce-format mediationassesstructionmediation box

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Diagnosing EFL Learners Development of Pragmatic Competence Implementing Computerized Dynamic Assessment

  مؤلف : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Norouzi، Mohammad Hossein ؛ كاتب مسؤول : Shahsavar، Mahboube ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2020, Volume 9 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎33 صفحة - من 117 إلی 149 )

  الکلمات المفتاحية:requestPragmatic CompetenceApologyZone of Proximal Developmentcomputerised dynamic assessment

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  Prediction of English Language Proficiency Level Using Multiple Intelligences Theory and Critical Thinking Skills

  مؤلف : Shahrabi، Zahra ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Summer2017, Volume 7 - Number 3 التصنيف C (Azad University/ISC (‎11 صفحة - من 1 إلی 11 )

  الکلمات المفتاحية:Language Proficiencycritical thinkingEFL learnersMultiple intelligences

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  Diagnosing L2 Learners' Writing Ability in Level-Specific Approach

  مؤلف : Taghizadeh، Mahboubeh ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Rezaee، Abbas Ali ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2015, Volume 7 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 145 إلی 173 )

  الکلمات المفتاحية:Self-assessmentCEFRDIALANGwriting taskSATEFLEurope

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  Designing and validating a test battery of computerized dynamic assessment of grammar

  مؤلف : Modarresi، Ghasem ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛

  مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2014، Volume 8 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 1 إلی 27 )

  الکلمات المفتاحية:Dynamic Assessmentcomputerized dynamic assessmentEnglish grammarlearning potential scoreDADynamicLPSEFLZPDTestVygotsky

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  The Effect of Foregrounding and Backgrounding on Grammatical Complexity and Lexical Diversity of Oral Production of EFL Learners in a Foreign Language Learning Context

  مؤلف : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Borzabadi Farahani، Davood ؛ Muhammadi Savadroodbari، Javad ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2014, Volume 1 - Number 1 ISC (‎18 صفحة - من 1 إلی 18 )

  الکلمات المفتاحية:grammatical complexityTask-Based Language Teachingnarrative tasklexical diversityforegrounding eventbackgrounding eventFosterEllis

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  Alternative assessment or traditional testing: How do Iranian EFL teachers respond?

  مؤلف : Rezaee، Abbas Ali ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Shabani، Enayat ؛

  مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2013, Volume 7 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎40 صفحة - من 151 إلی 190 )

  الکلمات المفتاحية:Alternative AssessmentEFL Teacherstraditional testingethical viewpoints

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  A Dynamical System Approach to Research in Second Language Acquisition

  مؤلف : Soleimani، Hassan ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2013 - Number 11 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 127 إلی 144 )

  الکلمات المفتاحية:second language acquisition researchcomplex system theorydynamicalemergentreductiveSLAFreemanComplexityLarsenChaos

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال