کلمة المفتاح EFL Teachers / (151 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
11.
مؤلف : Mohammadi، Vali ؛ Samadi Shams، Masoumeh ؛ كاتب مسؤول : Mousavi، Seyyed Nasser ؛
مجلة:Preventive Counselling»Summer 2023 - Number 14 التصنيف ج (Ministry of Science (9 صفحة - من 57 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:Language AchievementEFL TeachersEFL studentsburnout
-
12.
مؤلف : Azizi، Maryam ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2023, Volume 6 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science (27 صفحة - من 12 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher CognitionPedagogical KnowledgeCognitive gapspedagogical experience
-
13.
كاتب مسؤول : فضلعلی، فاطمه ؛
مجلة:توسعه حرفه ای معلم»بهار 1402 - شماره 27 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Culture (20 صفحة - من 65 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:حرفهایگراییمعلمان زبان انگلیسیمحیط آموزشیتعهدسازمانیمدارس دولتی و غیرانتفاعی
-
14.
مؤلف : Mosafayi، MohammadNasser ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Alibakhshi، Goudarz ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2023, Volume 15 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 17 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachersmeta-analysisSystematic reviewsources of self-efficacy
-
15.
كاتب مسؤول : Feng، Lijuan ؛ مؤلف : Mohd Rawian، Rafizah ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 335 إلی 358 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersMotivationWorking Memoryforeign language anxietyattentional control system
-
16.
مؤلف : Fazlali، Fatemeh ؛
مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Autumn 2022, Volume 7 - Number 4 (22 صفحة - من 37 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:genderCommitmentEFL Teacherseducational contextProfessionalismlanguage institutesSenior Secondary Schools
-
17.
كاتب مسؤول : Haghi، Sara ؛ مؤلف : Aliakbari، Mohammad ؛ Yasini، Ali ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:grounded theoryEFL Teacherscontextual conditionsIntervening ConditionsIndividual Development Planning
-
18.
كاتب مسؤول : Gheitasi، Mojtaba ؛ مؤلف : Aliakbari، Mohammad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 115 إلی 136 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher EducationIranian Contextidentity development
-
19.
مؤلف : Keyvanloo، Mahzad ؛ Amirian، Mohammad Reza ؛ Bagheri Nevisi، Reza ؛ كاتب مسؤول : Vosoughi، Marjan ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2023, Volume 10 - Number 1 التصنيف الف/ISC (31 صفحة - من 101 إلی 131 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingEFL TeachersAutonomyProfessional Experience
-
20.
مؤلف : Bahrami، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Hamzavi، Raouf ؛
مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Summer 2022, Volume 7 - Number 3 (22 صفحة - من 43 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersEFL learnersQuality of Classroom Lifeprivate language institutesEducational AccountabilitySenior Secondary Schools
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- الف (37 مقالة)
- ب (34 مقالة)
- علمی-پژوهشی (19 مقالة)
- B (7 مقالة)
- ج (7 مقالة)
- بین المللی (5 مقالة)
- A (5 مقالة)
- A+ (3 مقالة)
- C (2 مقالة)
- علمی-ترویجی (1 مقالة)