کلمة المفتاح item difficulty ‏/ (8 مقالة)

كاتب مسؤول : زمانپور، عنایت اله ؛ مؤلف : شادمهر، عبدالکریم ؛ محمدی، رضا ؛ قاسمی، شعیب ؛

مجلة:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»بهار 1404 - شماره 49 التصنيف: ب/ISC (‎12 صفحة - من 100 إلی 111 )

الکلمات المفتاحية:آزمون سراسریریاضیشایستگی‌های پایهشایستگی‌های محتواییدشواری سوالKeywords: national examContent Competenciesitem difficultyMathematicsbasic competencies

مؤلف : Ghahraki، Shahram ؛ Ketabi، Saeed ؛ كاتب مسؤول : Tavakoli، Manssor ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2022 - Number 29 التصنيف: ب/ISC (‎26 صفحة - من 1 إلی 26 )

الکلمات المفتاحية:MSRTIRTitem difficultyitem discriminationaccountabilityItem Analysishigh-stakes

مؤلف : Nikmard، Fateme ؛ كاتب مسؤول : Tavassoli، Kobra ؛

مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2021, Volume 24 - Number 2 التصنيف: د/ISC (‎27 صفحة - من 135 إلی 161 )

الکلمات المفتاحية:item difficultyitem discriminationguessingHigh Stakes TestThree parameter IRT model

Psychometric Properties of 3-, 4-, and 5-Option Item Tests: Do Test Takers’ Personality Traits Make a Difference?

مقالة

  اختيار الترجمة  

• فارسی

مؤلف : Khaleghi، Fatemeh ؛ Esfandiari، Rajab ؛

مجلة:Applied Language Studies»Spring 2019, Volume 11 - Issue 1 التصنيف: ب/ISC (‎32 صفحة - من 25 إلی 56 )

الکلمات المفتاحية:reliabilityitem difficultyitem discriminationpersonality traitMC Test

مؤلف : Nejati، Reza ؛ Moradi، Mohammad ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2015, volume 6 - Issue 1 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎11 صفحة - من 87 إلی 97 )

الکلمات المفتاحية:Item Response Theoryitem fititem difficultyitem discriminationguess factorMultiple-Choice Questions, All of the AboveTestMultipleItemIRTChoice Items

مؤلف : گنجی، حمزه ؛ مامی، شهرام ؛ امیریان، کامران ؛ نیازی، الیاس ؛

مجلة:آموزش و ارزشیابی»بهار 1394 - شماره 29 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎14 صفحة - من 61 إلی 74 )

الکلمات المفتاحية:Item Response Theorynone of the aboveitem fititem difficultyitem discriminationguess factorاضطراب امتحانآموزشپیشرفت تحصیلیسخت‌روییدانش‌آموزانپیشرفت تحصیلی دانش‌آموزاناسترس

مقایسه سوال‌های چندگزینه‌ای و ترجمه‌ای از لحاظ پایایی و دشواری در آزمون دانش دستوری

مقالة

  اختيار الترجمة  

• العربية
• English

مؤلف : زندی، حامد ؛ کیوان پناه، شیوا ؛ علوی، سید محمد ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار و تابستان 1392، دوره سوم - شماره 1 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎18 صفحة - من 117 إلی 134 )

الکلمات المفتاحية:پایاییدشواریرویکرد طراحی سؤالسؤال‌های ترجمه‌ایسؤال‌های چندگزینه‌ایitem difficultyLanguage TestingmultipleChoice Itemstranslation itemswriting itemreliability

مؤلف : اورنگی، عبدالمجید ؛ درانی، کمال ؛

مجلة:روش ها و مدل های روان شناختی»پاییز 1389 - شماره 1 ISC (‎14 صفحة - من 1 إلی 14 )

الکلمات المفتاحية:ضریب دشواریتمیزمدل سه پارامتری نظریه ی پرسش – پاسخپایاییرواییreliabilityValidityitem difficultyCoefficient Cognitive