مؤلف : Ghahraki، Shahram ؛ Ketabi، Saeed ؛ كاتب مسؤول : Tavakoli، Manssor ؛

(‎26 صفحة - من 1 إلی 26 )

الکلمات المفتاحية:MSRTIRTitem difficultyitem discriminationaccountabilityItem Analysishigh-stakes

مؤلف : Heidari، Hadi ؛ Zarei، Abbas Ali ؛ كاتب مسؤول : Malmir، Ali ؛

(‎17 صفحة - من 27 إلی 43 )

الکلمات المفتاحية:national identityidentity dimensionsL2 IdentityMultidimensional L2 Identity Questionnaire (MLIQ)

كاتب مسؤول : Hemmati، Fatemeh ؛ مؤلف : Rohani Ravari، Maaryam ؛ Rouhi، Afsar ؛

(‎17 صفحة - من 44 إلی 60 )

الکلمات المفتاحية:lexical inferencingvocabulary gainconcordance length

كاتب مسؤول : Jafarigohar، Manoochehr ؛ مؤلف : Zununi Vahed، Fatemeh ؛ Sarani، Abdullah ؛ Hadavizadeh، Ali ؛ Divsar، Hoda ؛

(‎18 صفحة - من 61 إلی 78 )

الکلمات المفتاحية:intervention strategiesscaffoldingcontingencythe MCTthe CSF

كاتب مسؤول : Mahmoodi، Mohammad Hadi ؛ مؤلف : Sheykholmoluki، Hamidreza ؛

(‎20 صفحة - من 79 إلی 98 )

الکلمات المفتاحية:Working memory capacitySemantic primingMorphosyntactic processingsyntax-semantics interface

مؤلف : Ghane، Mohammad Hossein ؛ كاتب مسؤول : Mazdayasna، Golnar ؛

(‎19 صفحة - من 99 إلی 117 )

الکلمات المفتاحية:genre-based instructionacademic writing self-efficacyself-efficacy questionnaireTEFL graduate studentsthesis proposal writing skills

مؤلف : Moradian، Mahmood Reza ؛ Ramezanzadeh، Akram ؛ كاتب مسؤول : Khazaie، Saeed ؛

(‎15 صفحة - من 118 إلی 132 )

الکلمات المفتاحية:IslammodernismPostmodernismIranian EFL contextcritical examinationorientations to language teaching

كاتب مسؤول : Mostafaei Alaei، Mahnaz ؛ مؤلف : Moradi، Fatemeh ؛

(‎22 صفحة - من 133 إلی 154 )

الکلمات المفتاحية:questionnaireConfirmatory and Exploratory Factor AnalysisCulture management

مؤلف : Nateghian، Nooshin ؛ كاتب مسؤول : Mohammadnia، Zhila ؛

(‎16 صفحة - من 155 إلی 170 )

الکلمات المفتاحية:individual differencesIntroversionError CorrectionExtroversion

مؤلف : Pirzad، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Abadikhah، Shirin ؛

(‎27 صفحة - من 171 إلی 197 )

الکلمات المفتاحية:Textbook Evaluationfour language skills(TBLT)Task-based lesson planHigh school English textbook

مؤلف : Shahmoradi، Arezou ؛ Mazandarani، Omid ؛ Barani، Ghasem ؛ كاتب مسؤول : Ghonsooly، Behzad ؛

(‎16 صفحة - من 198 إلی 213 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEthical ChallengesLearning Management System (LMS)

كاتب مسؤول : Soleimani، Habib ؛ مؤلف : Allahveysi، Seyyed Pedram ؛

(‎14 صفحة - من 214 إلی 227 )

الکلمات المفتاحية:EFL contextMultiple intelligencesTeacher Educationforeign language teaching anxietyFLTA

مؤلف : Yeganeh، Ali ؛ Nejadansari، Daryush ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

(‎17 صفحة - من 228 إلی 244 )

الکلمات المفتاحية:AccuracyfluencyEducational Technologysmart learning penyoung EFLESL learnersyoung EFL/ESL learners

كاتب مسؤول : esfandiari، rajab ؛ مؤلف : Allaf-Akbary، Omid ؛

(‎19 صفحة - من 245 إلی 263 )

الکلمات المفتاحية:Metadiscourse MarkersResearch Articlestimulated recall