کلمة المفتاح slow learners ‏/ (12 مقالة)

كاتب مسؤول : کیهان، جواد ؛ مؤلف : اصل کندی، ناهید ؛

مجلة:پژوهشنامه تربیتی»تابستان 1404- شماره 83 التصنيف: A/ISC (‎24 صفحة - من 106 إلی 129 )

الکلمات المفتاحية:دانش آموزان دیر آموزروش های تدریس اثر بخشفنون تدریس اثربخشeffective teaching techniquesslow learnerseffective teaching methods

The effectiveness of teaching Persian language literary rules to slow learners

مترجم

  ترجمة  

• فارسی
• العربية

مؤتمر:کنفرانس یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری»مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دهمین همایش ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری التصنيف: وطني (‎14 صفحة - من 49 إلی 62 )

الکلمات المفتاحية:Persian languageslow learnerslearning effectivenessTeaching literary rules

Investigating the role of the family in the learning and progress of students with learning disabilities

مترجم

  ترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:مطالعات راهبردی علوم انسانی و اسلامی»تابستان 1402 - شماره 55 (‎18 صفحة - من 333 إلی 350 )

الکلمات المفتاحية:learningSchoolclassstudent progressEducationParentsChildFiftyFamilyManyEducational

مؤلف : ممقانیان، سیما ؛ كاتب مسؤول : علیوندی وفا، مرضیه ؛

مجلة:آموزش و ارزشیابی»تابستان 1402 - شماره 62 التصنيف: B/ISC (‎22 صفحة - من 14 إلی 35 )

الکلمات المفتاحية:خودپندارهدانش آموزان دیرآموزرشد اجتماعیادراک شایستگیSelf conceptsocial maturityslow learnersSelf perceptionبازی‌درمانی عروسکی

مؤلف : محمد، عباس مهدي ؛ البزون، الدکتور حيدر طارق كاظم ؛

مجلة:كلية التربية الأساسية»حزیران 2021 - العدد 52 (جزء الثانی) (‎22 صفحة - من 623 إلی 644 )

الکلمات المفتاحية:الصمت الاختیاریالتلامذة بطیئی التعلمslow learnersselective silence

كاتب مسؤول : نصرتی، فاطمه ؛ مؤلف : شریفی، سارا ؛ فتح ابادی، روح الله ؛

مجلة:تعلیم و تربیت استثنایی»فروردین و اردیبهشت 1400 - شماره 161 التصنيف: ب/ISC (‎11 صفحة - من 87 إلی 97 )

الکلمات المفتاحية:مداخله ی زود هنگامنوآموزان دیرآموزمهارت های آمادگیEarly interventionSlow learnersPreparatory skills

كاتب مسؤول : گندمی، زینب ؛ مؤلف : ارجمندنیا، علی اکبر ؛ افروز، غلامعلی ؛

مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»بهار و تابستان 1400 - شماره 16 التصنيف: الف/ISC (‎15 صفحة - من 1 إلی 15 )

الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیدانش آموزان دیرآموزکارکرد های اجراییتوان بخشی شناختیacademic performanceExecutive FunctionsCognitive Rehabilitationslow learnersدانش‌آموزانحافظه‌ی فعالکارکردهای اجراییآزمونپژوهشکودکان

مؤلف : گندمی، زینب ؛ افروز، دکتر غلامعلی ؛ كاتب مسؤول : ارجمندنیا، دکتر علی اکبر ؛

مجلة:پژوهش های کاربردی روان شناختی»بهار 1400، سال دوازدهم - شماره 1 التصنيف: ب/ISC (‎20 صفحة - من 207 إلی 226 )

الکلمات المفتاحية:کارکردهای اجراییدانش آموزان دیرآموزرفتاریتوانبخشی شناختیExecutive FunctionCognitive RehabilitationBehavioral functionslow learnersحافظۀ فعالتوان‌بخشی شناختیکودکانآزمونتمرینات

The effectiveness of a number sense training program on improving numerical skills and mathematical academic achievement of slow learners in the first grade of elementary school

مترجم

  ترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:روانشناسی افراد استثنایی»زمستان 1398 - شماره 36 التصنيف: ب/ISC (‎16 صفحة - من 55 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية:mathematical achievementslow learnersnumber sense trainingJordanTehran

مؤلف : امانی، ملاحت ؛ اسدی گندمانی، رقیه ؛ نسائیان، عباس ؛ وحدانی اسدی، محمدرضا ؛ بدخشان، عصمت ؛

مجلة:تعلیم و تربیت استثنایی»مرداد و شهریور 1398 - شماره 158 ISC (‎10 صفحة - من 23 إلی 32 )

الکلمات المفتاحية:وضعیت آموزشراهکارهای کیفیت بخشی به آموزشدانش آموزان دیر آموزانعملکرد تحصیلیacademic performanceEducational statusimproving strategies for educationslow learners