مؤلف : Behboudi Nazhame، Sanaz ؛ Abbasian، Gholamreza ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Massoud ؛

(‎20 صفحة - من 1 إلی 20 )

الکلمات المفتاحية:پایاییانصافرواییمسئولیت پذیریبافت زبان انگلیسیIranian EFL contextreliabilityValidityfairnessResponsibility

كاتب مسؤول : Alimohamadi، Narges ؛ مؤلف : Mall-Amiri، Behdokht ؛

(‎14 صفحة - من 21 إلی 34 )

الکلمات المفتاحية:هویتتجربه تدریسهویت حرفه ایخودهای ممکنpossible selvesTeaching experienceprofessional identityIdentity

مؤلف : Khadem Olhosseiny، Zahra Sadat ؛ كاتب مسؤول : Askari، Mohammad Iman ؛

(‎34 صفحة - من 35 إلی 68 )

الکلمات المفتاحية:ادراکتوسعه مهارتدانشجویان زبان انگلیسیترجمه به کمک کام پیوتر CATمصاحبه با گروه هدف و پرسشنامهProficiency DevelopmentComputer Assisted Translation CATFocus Group Interviews and QuestionnairesIranian EFL Studentsperceptions

مؤلف : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

(‎9 صفحة - من 105 إلی 113 )

الکلمات المفتاحية:آموزش مبتنی بر فناورییادگیری زبانتوانش استعاریفراگیران EFLMetaphorical CompetenceTechnology based InstructionEFL learnerslanguage learning

كاتب مسؤول : Dehghanpour، Bahram ؛ مؤلف : Ghobadi، Shima ؛

(‎14 صفحة - من 115 إلی 128 )

الکلمات المفتاحية:رضایتاثر متقابلدانشجویان زبان انگلیسیآموزش آنلاینsatisfactionCOVID 19 OutbreakOnline LearningEFL studentsInteraction