كاتب مسؤول : Abdolrezapour، Parisa ؛ مؤلف : Ranjbar، Asma ؛

(‎17 صفحة - من 1 إلی 17 )

الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencytask complexityEFL Writingflowwriting anxiety

مؤلف : Jalali، Mehri ؛ Khalehgi، Khatereh ؛ كاتب مسؤول : Khomeijani Farahani، Ali Akbar ؛

(‎23 صفحة - من 19 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:Professional developmentTeacher engagementDigital identity developmentDigital pedagogical content knowledge

مؤلف : Afkhaminia، Amin ؛ كاتب مسؤول : Ganji، Mansooor ؛

(‎22 صفحة - من 43 إلی 64 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionLower-order versus Higher-order questionsPre-intermediate English learnersTeacher questioning techniques

كاتب مسؤول : Mashhadi، Amir ؛ مؤلف : Azadmanesh، Hossein ؛

(‎17 صفحة - من 65 إلی 81 )

الکلمات المفتاحية:standard subtitlingEngineering studentsDidactic subtitlingESP vocabulary learningreverse subtitling

كاتب مسؤول : Sardabi، Narges ؛ مؤلف : Sanaei، Mobina ؛

(‎19 صفحة - من 83 إلی 101 )

الکلمات المفتاحية:language learningemotionEFL learnersAttributionMindset

مؤلف : Atashpanjeh، Rezvan ؛ كاتب مسؤول : Shahrokhi، Mohsen ؛

(‎23 صفحة - من 103 إلی 125 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL TeachersCFteacher professional developmentICCwe