مؤلف : Shabani، Karim ؛

مجلة:Teaching English Language»Spring& Summer 2017، Volume 11 - Number1 التصنيف: ب/ISC (‎26 صفحة - من 119 إلی 144 )

الکلمات المفتاحية:Listeninggroup dynamic assessmentZone of Proximal DevelopmentStrategic FeedbacksCollective ScaffoldingDAZPDListenSLAVygotsky

مجلة:آموزش و توسعه منابع انسانی»بهار 1397 - شماره 16 التصنيف: ب/ISC (‎6 صفحة - من 152 إلی 157 )

الکلمات المفتاحية:

كاتب مسؤول : رنجبر، فاطمه ؛ مؤلف : اقدسی، عباس ؛

مجلة:قرآن پژوهی خاورشناسان»پاییز و زمستان 1401 - شماره 33 التصنيف: ب/ISC (‎25 صفحة - من 132 إلی 156 )

الکلمات المفتاحية:ترجمه قرآنآموزش عربییوهان زشندورفمدارس لاتین زبانپادشاهی آلمانلاتینقرآنعربی

مؤلف : Mirzaei، Mehdi ؛ Zoghi، Masoud ؛

مجلة:Teaching English Language»Summer & Fall 2017، Volume 11 - Number 2 التصنيف: ب/ISC (‎28 صفحة - من 195 إلی 222 )

الکلمات المفتاحية:language learninggrounded theoryPlateau PhenomenonUpper Intermediate LevelEFLLearnerEnglishPlateauThere

مؤلف : زیلایی، راضیه ؛ كاتب مسؤول : بابایی زکلیکی، محمد علی ؛

مجلة:چشم انداز مدیریت بازرگانی»تابستان 1401، دوره جدید - شماره 50 التصنيف: ب/ISC (‎30 صفحة - من 13 إلی 42 )

الکلمات المفتاحية:نظریه ضمنی هوشرفتار مصرف کنندهالگوی ذهنیروانشناسی مصرف کنندهمصرف‌کنندهImplicitبازاریابیپژوهشConsumer

كاتب مسؤول : غلام پور، میثم ؛ مؤلف : رستمی نژاد، دکتر محمد علی ؛ پورشافعی، هادی ؛

مجلة:پژوهش های برنامه درسی»پاییز و زمستان 1398، دوره نهم - شماره 2 التصنيف: ب/ISC (‎24 صفحة - من 139 إلی 162 )

الکلمات المفتاحية:عوامل موفقیتموکسنتزپژوهیالگوی روبرتسآموزشموکهاپژوهش

مؤلف : طهماسبی، هامون ؛ نجمی، منوچهر ؛

مجلة:علوم مدیریت ایران»بهار 1400 - شماره 61 التصنيف: ب/ISC (‎36 صفحة - من 17 إلی 52 )

الکلمات المفتاحية:آموزش مدیریتآموزش برای توسعه پایدارآموزش مدیریت مسئولانهمدارس کسب‌وکارمسئولیت اجتماعی بنگاه‌هااخلاقRMEهـاتوسعه پایداربـه

مؤلف : Moradian، Mahmood Reza ؛ Kogani Baharvand، Parisa ؛

مجلة:Teaching English Language»Spring& Summer 2017، Volume 11 - Number1 التصنيف: ب/ISC (‎22 صفحة - من 145 إلی 166 )

الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryListening ComprehensionProcessMetacognitive Awarenessmetacognitive instructionBased ApproachEFL

مؤلف : Khosrotash، Parisa ؛ Abolmaali Alhosseini، Khadijeh ؛

مجلة:International Journal of Psychology»Winter and Spring 2019, Volume 13 - Number 25 التصنيف: ب/ISC (‎26 صفحة - من 107 إلی 132 )

الکلمات المفتاحية:Math Learning DisabilityExecutive FunctionsMathematical performanceCollaborative for Academic Social and Emotional LearningSocial Emotional LearningInterventionCASELEFSELIran

مؤلف : فرنودیان، پریسا ؛ ابوالمعالی، خدیجه ؛ هاشمیان، کیانوش ؛

مجلة:پژوهش های کاربردی روان شناختی»پاییز 1398، سال دهم - شماره 3 التصنيف: ب/ISC (‎14 صفحة - من 169 إلی 182 )

الکلمات المفتاحية:روایی و پایایییادگیری اجتماعی هیجانیهیجانییادگیری اجتماعیدانش‌آموزانمدیریتSocial Emotional Learningپژوهشمدل