مؤلف : Khatib، Mohammad ؛ Ashoori Tootkaboni، Arezoo ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2017 - Number 20 التصنيف: الف/ISC (‎26 صفحة - من 109 إلی 134 )

الکلمات المفتاحية:English as a foreign language (EFL)Communicative Language Teaching (CLT)Learners' beliefsquestionnaire development and validationEFLIranCLTIranianLearner

مؤلف : Esfandiari، Rajab ؛ Hezari، Maryam ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2017 - Number 20 التصنيف: الف/ISC (‎16 صفحة - من 93 إلی 108 )

الکلمات المفتاحية:Vocabulary productionDictionary useEtymological analysisGlossingESPIranianEFLVocabulary

مؤلف : Jalilifar، Alireza ؛ Alipour، Mohammad ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2017, Volume 36 - Number 1 التصنيف: الف/ISC (‎26 صفحة - من 85 إلی 110 )

الکلمات المفتاحية:Introductionresearch articlesthematicitythematic organizationargumentative writingRAMABARAs

مؤلف : Khanjan، Amin ؛ Vahdany، Fereidoon ؛ Jafarigohar، Manoocheh ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2017, volume 8 - Issue 2 التصنيف: الف/ISC (‎28 صفحة - من 159 إلی 186 )

الکلمات المفتاحية:EFLEvaluationTeacher EducationPedagogical Content KnowledgeIranIranianToTeachingHoweverUsePercentageResearch

مؤلف : Jafari، Sakineh ؛ Ketabi، Saeed ؛ Tavakoli، Mansoor ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2017, volume 8 - Issue 2 التصنيف: الف/ISC (‎20 صفحة - من 51 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية:Autonomygrammatical accuracygroup discussion tasktranscriptionEFLLearnerIran

مؤلف : tajik، leila ؛ Ranjbar، Kobra ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2018, Volume 9 - Issue 1 التصنيف: الف/ISC (‎22 صفحة - من 148 إلی 169 )

الکلمات المفتاحية:ELTcoping strategiesreflective teachingObstaclesIranEnglishTo

مؤلف : Khodabandeh، Farzaneh ؛ Tharirian، Mohammad Hassan ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2020, Volume 39 - Number 3 التصنيف: الف/ISC (‎41 صفحة - من 89 إلی 129 )

الکلمات المفتاحية:Newspapersblended learningflipped classroomEducational Technology (Ed Tech)SAMR sEFLTeachingEducationEnglishFlippedIranian

مؤلف : Gooniband Shooshtari، Zohreh ؛ Jalilifar، Alireza ؛ Biparva Haghighi، Somaye ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2017, Volume 35 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎34 صفحة - من 157 إلی 190 )

الکلمات المفتاحية:ESAPAcademic writinglearning transfermultimodalityteam-teachingTeachingEnglish

مؤلف : Fakhraee Faruji، Laleh ؛ Ghaemi، Farid ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2017, Volume 35 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎30 صفحة - من 103 إلی 132 )

الکلمات المفتاحية:Accuracytask complexitycognition hypothesis (CH)triadic componential framework (TCF)reasoning demandsTaskPET

مؤلف : Mirzaee، Alireza ؛ Aliakbari، Mohammad ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2017, volume 8 - Issue 2 التصنيف: الف/ISC (‎17 صفحة - من 119 إلی 135 )

الکلمات المفتاحية:EthicalityKnowledge Production ToolNarrative InquiryCritical EventTeacherJohnsonEFLEnglish