Abstract:
لطالما قامت مدارس النقد الأدبی بدراسة نصوص أدبیة ونقدیة لمثل هذه الأعمال. حیث أنشأت فی القرن العشرین مدرسة تسمى الشکلیة أو الشکلانیة وعرفت فیما بعد بالنقد الأدبی الحدیث. کانت الدراسة النقدیة للعمل الأدبی فی هذه المدرسة ترکّز فقط على الشکل والأغراض البنیویة وتقوم على المقاربات اللغویة. فی هذه المقالة یقوم الباحثون بدراسة مقارنة بین مقطوعة غزلیة لسعدی (690هـ) ومقطوعة غزلیة أخرى لمیرزا سهراب درابجردی الملقب بعالمی (975هـ) بمنهج وصفی تحلیلی على أساس النقد الشکلی. واستنتج الباحثون بعد دراسة کل من المقطوعتین الغزلیتین والمصادر المتعلقة بالنقد الشکلی، أن الألفاظ المستخدمة بالشحنة العاطفیة السلبیة والموسیقى (الخارجیة والداخلیة والجانبیة) وکذلک الصناعات البدیعیة والتعبیریة فی النص الشعری، لعبت دوراً هامّاً فی تقدیم المعنى والمحتوى المقصود لدى سعدی وعالمی على النحو الذی أراد الشاعران إیصاله إلى الجمهور. ویبدو أن عالمی درابجردی أخذ بأسلوب سعدی ولغته فی مقطوعته الغزلیة وقد تأثر بشکل وبنیة مقطوعة سعدی ونجح فی تصویر المعنى وهو الحزن وهجر الحبیب بالشکل المطلوب.
Abstract Exploring literary texts and critiques of such works has always been a subject of literary criticism. The literary texts analysis in this school was done solely through form and structure and was based on linguistics. The authors of this paper intend to study and present , on the basis of formalist criticism, a sonnet of Sa'adi (deceased AH) with a sonnet by Mirza Sohrab Darabjerdi (A deceased AH) in an analytic- descriptive manner. After studying both the sonnets and the sources associated with formalist criticism, they concluded that vocabularly used with a negative affective load, music (exterior, lateral, and internal) as well as exquisite and expressive industries in both contexts in indusing the meaning and content of the case. Sa'adi and Alemi have played a significant role. Alemi Darabjerdi has considered Sa'adi method and language in his sonnets and has been well influenced by the form and structure of Sa'adi's sonnets and in incuding his intended meaning, which is the sadness and sadness of the Hijrans, it has been successful. Keywords: Formalism School , new criticism, Form and Structure, Sa'adi, Darabjerdi Alemi