چکیده:
در دنیای امروز، تکنولوژی به سرعت در حال پیشرفت است و همه ی عرصههای زندگی را تحت تاثیر خود قرار داده است. آموزش و پرورش نیز از این قاعده مستثنی نیست. استفاده از تکنولوژی در آموزش و پرورش م یتواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری و افزایش کیفیت آموزش شود. کلا سهای هوشمند، نوع جدیدی از کلا سهای درس هستند که از تکنولوژی برای ارتقای فرایند یادگیری استفاده می کنند. در این کلا سها، از ابزارهای مختلفی مانند تختههای هوشمند، لپتاپ، تبلت، و پروژکتور استفاده م یشود تا مطالب درسی به صورت جذا بتر و تعامل یتر ارائه شوند. در سا لهای اخیر، تحقیقات زیادی در مورد تاثیر تکنولوژی بر فرایند یادده ی-یادگیری در کلا سهای هوشمند انجام شده است. نتایج این تحقیقات نشان می دهد که استفاده از تکنولوژی در کلاسهای هوشمند میتواند منجر به بهبود فرایند یادده ی-یادگیری در ابعاد مختلفی شود. این تحقیق با استفاده از روش تحقیق توصیف ی-تحلیلی انجام شده است. در این تحقیق، از منابع کتابخانهای و مقالات علمی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده اس ت. یافتههای تحقیق نشان میدهد که استفاده از تکنولوژی در کلا سهای هوشمند م یتواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری در ابعاد مختلفی شود. با توجه به یافتههای تحقیق، می توان نتیجه گرفت که استفاده از تکنولوژی در کلا سهای هوشمند م یتواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری در ابعاد مختلفی شود. این مقاله به بررسی تاثیر تکنولوژی بر فرایند یادده ی-یادگیری در کلا سهای هوشمند م یپردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف کلاسهای هوشمند و ابزارهای مورد استفاده در آنها پرداخته م یشود. سپس، به بررسی مزایای استفاده از تکنولوژی در کلا سهای هوشمند پرداخته میشود. در نهایت، به ارائه ی نتایج تحقیقات انجام شده در مورد تاثیر تکنولوژی بر فرایند یادده ی-یادگیری در کلا سهای هوشمند پرداخته میشود.