• 1.

  Peer-Assessment and Student-Driven Negotiation of Meaning: Two Ingredients for Creating Social Presence in Online EFL Social Contexts

  نویسنده : Hariri Asl، Mohammad Hossein ؛ Marandi، Susan ؛

  مجله:Issues in Language Teaching»June 2017, Volume 6 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 117 تا 144 )

  کلیدواژه ها:Peer-AssessmentSocial Presencenegotiation of meaningcontent-based instruction

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Adopting a Balanced Approach toward CALL

  نویسنده : Marandi، Susan ؛

  مجله:رشد آموزش زبان»زمستان 1392 - شماره 109 (‎3 صفحه - از 24 تا 26 )

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Online Safety and Privacy

  نویسنده : Marandi، Susan ؛

  مجله:رشد آموزش زبان»زمستان 1391 - شماره 105 (‎10 صفحه - از 45 تا 54 )

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله