| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه Issues in Language Teaching 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| ادبیات و زبانها 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| انگلیسی 1 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| علمی-پژوهشی 1 |
-
1.
Peer-Assessment and Student-Driven Negotiation of Meaning: Two Ingredients for Creating Social Presence in Online EFL Social Contexts
نویسنده : Hariri Asl، Mohammad Hossein ؛ Marandi، Susan ؛
مجله : Issues in Language Teaching » June 2017, Volume 6 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی/ISC (28 صفحه - از 117 تا 144 )
کلیدواژه ها: Peer-Assessment Social Presence negotiation of meaning content-based instruction