| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه Language Horizons 1 |
| نشریه Applied Language Studies 1 |
| نشریه Teaching English as a Second Language Quarterly 1 |
| نشریه Iranian Journal of Applied Linguistics 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| ادبیات و زبانها 4 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| انگلیسی 4 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| الف 2 |
| علمی-پژوهشی 1 |
-
1.
نویسنده مسئول : Hemmati، Fatemeh ؛ نویسنده : Mortazavi، Mahboobeh ؛ Sharifi، Rouhollah ؛
مجله:Language Horizons»Winter and Spring 2022, Volume 6 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (19 صفحه - از 53 تا 71 )
کلیدواژه ها:Self-assessmentPeer-AssessmentTeacher-AssessmentOrganizational knowledgePragmatic knowledge
-
2.
نویسنده : Mortazavi، Mahboobeh ؛ Rostami Abousaidi,، Ali Asghar ؛ نویسنده مسئول : Jafarigohar، Manoocher ؛
مجله:Applied Language Studies»Spring 2018, Volume 10 - Issue 1 ISC (24 صفحه - از 181 تا 204 )
کلیدواژه ها:problematizing scaffoldsstructuring scaffoldsLearner engagement
-
3.
نویسنده : Mortazavi، Mahboobeh ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Roohi، Afsar ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2017, Volume 35 - Number 4 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (24 صفحه - از 133 تا 156 )
کلیدواژه ها:genre-transferabilityproblematizing scaffoldsstructuring scaffoldsEFLPreEnglish
-
4.
نویسنده : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Mortazavi، Mahboobeh ؛
مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2013, Volume 16 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (20 صفحه - از 59 تا 78 )
کلیدواژه ها:ReflectionselfregulationReflective journalsCollaborative journalsself - regulated learningThe Academic Self - regulated Learning Scale