---

• 1.

  Summative and Formative Feedback and Gender: A Study of EFL Learners’ Speaking Performance

  مقاله

  نویسنده : Alizadeh، Khodaverdi ؛ Ahour، Touran ؛ نویسنده مسئول : Ghafoori، Naser ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Spring 2024, Volume 14 - Number 2 رتبه: A+/ISC (‎12 صفحه - از 157 تا 168 )

  کلیدواژه ها:gendereducation systemspeaking performanceformative feedbacksummative feedback

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  An Explicit Communication Strategies Instruction: Iranian EFL Learners’ Self-Reported Use of Communication Strategies

  مقاله

  نویسنده : Behroozian، Raziyeh ؛ Ahangari، Saeideh ؛ نویسنده مسئول : Ghafoori، Naser ؛

  مجله:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 رتبه: بین المللی/ISC (‎32 صفحه - از 219 تا 250 )

  کلیدواژه ها:Communication strategiesstrategy instructionWillingness to CommunicateLearners’ Perceptionscommunication strategies training

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Teachers’ Formative and Summative Feedback to Enhance Iranian EFL Learners’ Speaking Performance: A Case Study

  مقاله

  نویسنده مسئول : Alizadeh، Khodaverdi ؛ نویسنده : Ghafoori، Naser ؛ Ahour، Touran ؛

  مجله:Education Experiences»Winter & Spring 2020, Volume 3 - Number 1 رتبه: B (‎14 صفحه - از 39 تا 52 )

  کلیدواژه ها:education systemspeakingLearnerOral communicationformative feedbacksummative feedbackEFLIranFormativeSpeaking Performance

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  EFL Students’ Attitudes towards Self-Access Language Learning Centers (SALC): The Case of Iranian ESP Students

  مقاله

  نویسنده : Javdani، Farzaneh ؛ Mahboudi، Hamid Reza ؛ Ghafoori، Naser ؛ Amelia BT. Abdullah ؛

  مجله:English Language Pedagogy and Practice»Fall 2011 - Number 9 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎33 صفحه - از 64 تا 96 )

  کلیدواژه ها:Autonomyself-purificationAutonomous LearningEnglish for Specific Purposes (ESP)Access Centre (SAC)Access Language Learning (SALL)SelfESPStudents

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  The Attitudes of Iranian EFL Learners toward Cross- Cultural Factors in Language Learning

  مقاله

  نویسنده : Javdani، Farzane ؛ Mahboudi، Hamid Reza ؛ Ghafoori، Naser ؛

  مجله:English Language Pedagogy and Practice»Fall 2009 - Number 5 ISC (‎31 صفحه - از 99 تا 129 )

  کلیدواژه ها:attitudeCross-Cultural FactorsCulture as ContentCultural BackgroundCultural DistanceIntermediate

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله