• 1.

  تأثیر آموزش واژه از طریق گروه‌واژه‌‌های متضاد و فاقد ارتباط معنایی بر یادگیری فراگیران زبان انگلیسی با لحاظ کردن سطح مهارت زبانی و جنسیت

  نویسنده : ستوده نما، الهه ؛ مرسلی، ناهید ؛

  مجله:جستارهای زبانی»فروردین و اردیبهشت 1394 - شماره 22 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 131 تا 152 )

  کلیدواژه ها:جنسیتگروه‌واژه‌های متضادگروه‌واژه‌های فاقد ارتباط معناییسطح مهارت زبانیگروه‌واژهواژه‌هافراگیران

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط