شاه بهرامی، نوشین/ 4 مقاله
| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه مهارت های روانشناسی تربیتی 2 |
| نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی 1 |
| نشریه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| روانشناسی 2 |
| علوم تربیتی 1 |
| میان رشته ای 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 4 |
-
1.
نویسنده مسئول : شاه بهرامی، نوشین ؛
مجله:پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی»پاییز و زمستان 1401، دوره دوازدهم- شماره 2 رتبه: A (16 صفحه - از 227 تا 242 )
کلیدواژه ها:برنامه درسینظام آموزش عالیالگوی مفهومیتفکر تاملیCurriculumConceptual modelreflective thinkingHigher Education System
-
2.
نویسنده مسئول : کاظم پور، اسماعیل ؛ نویسنده : شاه بهرامی، نوشین ؛
مجله:مهارت های روانشناسی تربیتی»بهار 1395 - شماره 25 (13 صفحه - از 24 تا 36 )
کلیدواژه ها:مدل برنامه درسینارسایی های برنامه درسینظام آموزشی تربیت معلمFailure CurriculumModel CurriculumTeacher Training
-
3.
نویسنده : شاه بهرامی، نوشین ؛ نادری، عزت اله ؛ نویسنده مسئول : سیف نراقی، مریم ؛
مجله:مهارت های روانشناسی تربیتی»تابستان 1394 - شماره 22 (13 صفحه - از 1 تا 13 )
کلیدواژه ها:شناساییبرنامه درسیتاملدیدگاه متخصصان و مدرسانReflectingVision specialists and educatorsCurriculumIdentification
-
4.
نویسنده : کاظم پور، اسماعیل ؛ گلشاهی، مریم ؛ شاه بهرامی، نوشین ؛
مجله:فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی»بهار 1394، سال پنجم - شماره 3 ISC (22 صفحه - از 61 تا 82 )
کلیدواژه ها:الگووبکارشناساندبیرانمولفه های برنامه درسیبرنامهدرسی مبتنی بر وبارزشیابیآموزشآموزش مبتنی بر وب