• 1.

  EFL Teacher Performance Evaluation in Iranian High Schools: Examining the Effectiveness of the Status quo and Setting the Groundwork for Developing an Alternative Model

  نویسنده : Navidinia، Hossein ؛ Kiani، Gholam Reza ؛ Akbari، Ramin ؛ Ghaffar Samar، Reza ؛

  مجله:The International Journal of Humanities»Autumn 2014, Volume 21 - Number 4 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎27 صفحه - از 27 تا 53 )

  کلیدواژه ها:EFL TeachersEducational EvaluationTeacher Performance EvaluationEFL Teacher EvaluationTeacher Evaluation Models

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط