• 1.

  The Measurement and Incorporation of ZPD Scenarios in Developing Writing Complexity in EFL Classes: Group-Wide ZPD vs. Individualized ZPD

  نویسنده : Nazerian، Samaneh ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ Mohseni، Ahmad ؛

  مجله:Applied Research on English Language»November 2020، Volume 9 - Number 4 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 561 تا 584 )

  کلیدواژه ها:sociocultural theoryscaffoldingwriting complexityIndividualized-ZPD-Based InstructionGroup-Wide-ZPD-Based Instruction

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط