• 1.

  تاثیر بازخورد قیاسی- اجتماعی مثبت و منفی و کانون توجه بر عملکرد کمی و کیفی مهارت هدف‌گیری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی

  نویسنده مسئول : محمدی، حمید ؛ نویسنده : هراتی، سید حسن ؛ بنده گار، فائزه ؛ احمدی، معصومه ؛

  مجله:روانشناسی و روانپزشکی شناخت»مهر و آبان 1401، سال نهم - شماره 4 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت/ISC (‎12 صفحه - از 83 تا 94 )

  کلیدواژه ها:کانون توجهبازخورد قیاسیاجتماعی مثبتمهارت هدفگیری

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط