نویسنده : زین آبادی، حسن رضا ؛ نویسنده مسئول : خباره، کبری ؛

(‎24 صفحه - از 13 تا 36 )

کلیدواژه ها:رویکرد کیفیمدارستاب آوریتجربه زیسته معلمانlived experience of teachersresilienceSchoolsQualitative approachمعلمانتاب‌آوری معلمانتـاببـهپژوهشبـاتـاب آوری معلمان

تاملی بر انواع رویکردها نسبت به قومیت در ایران و اثرات اجرای آن در نظام آموزشی

مقاله

  ترجمه  

• العربية
• English

نویسنده : فتحی واجارگاه، کورش ؛ نویسنده مسئول : بازدار قمچی قیه، مرتضی ؛

(‎20 صفحه - از 37 تا 56 )

کلیدواژه ها:قومیتبرنامه درسیرویکرد فرهنگیرویکرد امنیتیCurriculumethnicityCultural approachsecurity approachقومیرویکردفرهنگیسیاسیجامعهایرانپژوهش

نویسنده مسئول : یاسینی، علی ؛ نویسنده : شیری، اردشیر ؛ برجی، زهرا ؛

(‎38 صفحه - از 57 تا 94 )

کلیدواژه ها:معلمان تازه کارآموزش بدو خدمتدرک و تجربه زیستهفرآیند آشناسازی رسمی و غیررسمیLife experiencedfamiliarization processInservice trainingNovice Teachersآشناسازیاستخدامبدوتوسعه حرفه‌ای معلماندانش‌آموزان

نویسنده : صادقی، مجید ؛ قورچیان، نادرقلی ؛ جعفری، پریوش ؛ نویسنده مسئول : محمدخانی، کامران ؛

(‎44 صفحه - از 95 تا 138 )

کلیدواژه ها:دانشگاه و مراکز آموزش عالیمدل نهادینه کردن تسلط شخصیدانشجویانstudentsUniversity And Higher Education InstitutionsModel of Institutionalization of Personal Masteryمدلمراکز آموزش عالیدانشگاهمؤلفه‌هایپرسشنامه

نویسنده مسئول : باقری، امین ؛ نویسنده : علم الهدی، جمیله ؛

(‎30 صفحه - از 139 تا 168 )

کلیدواژه ها:برنامه درسیمدیریت آموزشیبازنگری و اصلاح دوره های آموزشیCourse review and modificationgraduate courses of educationCurriculumeducational administrationمدیراندانشتربیتدانشجویانسیستمحرفه‌ایمدرسه

نویسنده مسئول : فلاحی، حسین ؛ نویسنده : پورشافعی، هادی ؛ اکبری بورنگ، محمد ؛

(‎26 صفحه - از 169 تا 194 )

کلیدواژه ها:فرسودگی شغلیکارکنانسکوت سازمانیدانشگاه بیرجندادراک از ساختار سازمانیPerceived organizational structureBirjand Universityorganizational silencestaffJob burnoutساختار سازمانیسازمانیNO

نویسنده مسئول : نوریان، محمد ؛ نویسنده : افشاری، مرجان ؛ احمدی، امینه ؛ نوروزی، داریوش ؛

(‎30 صفحه - از 195 تا 224 )

کلیدواژه ها:یادگیری خودراهبربرنامه درسی وارونهمولفه های یادگیری خودراهبرپیامدهای خودراهبر نمودن فراگیران در یادگیریConsequences of selfdirected learning in learningdirected learning componentsupside down curriculumselfselfdirected learningبرنامه درسیرویکرد وارونهآزمونفراگیرانخودمدیریتی

نویسنده : نعمتی، سمیه ؛ عزیزی، نعمت اله ؛ نوه ابراهیم، عبد الرحیم ؛ نویسنده مسئول : شیربگی، ناصر ؛

(‎38 صفحه - از 225 تا 262 )

کلیدواژه ها:مدیران مدارسعلوم تربیتیمدیریت مدرسهرهبری آموزشیماهیت رشته ایField Natureschool principalsSchool ManagementEducational SciencesEducational Leadershipمدیرانمدیریت آموزشیتخصصیپژوهشمقالاترشتۀ مدیریت آموزشیدانش

نویسنده مسئول : نامنی، احمد ؛ نویسنده : فتحیان، محمد ؛ داناطوسی، مهدی ؛

(‎32 صفحه - از 283 تا 314 )

کلیدواژه ها:نظریه میدانهیات علمییادگیری تمایزیافتهdifferentiated learningfield theoryAcademic membersاعضای هیأت‌علمیپژوهشآموزشمنشطیفالگودانشجویان

نویسنده : رحیمی، ژاله ؛ نویسنده مسئول : رنجبرفرد، مینا ؛

(‎34 صفحه - از 315 تا 348 )

کلیدواژه ها:رتبه بندیکارشناسی ارشدتصمیم گیری چندمعیارهتاپسیس فازیانتخاب دانشگاهFuzzy TOPSISMaster’s DegreeStudents’ PerspectiveUniversity SelectionMCDMدانشجویاندانشگاهشناسایی

نویسنده مسئول : رضائیان، مجید ؛

(‎30 صفحه - از 349 تا 378 )

کلیدواژه ها:بخش خصوصیآموزش عالیچالش هاخصوصی سازیغیردولتیnongovernmentalHigher educationprivatizationChallengesPrivate sectorچالشمؤسسات آموزش عالی غیردولتیخصوصی‌سازی آموزش عالیآموزش عالی خصوصیتوسعهمؤسسات غیردولتی